Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb
Die Forschung zur Online-Sprachverarbeitung bei Lernern einer Zweitsprache ist ein wichtiger Teilbereich der Zweitspracherwerbsforschung. Die meisten Publikationen zu diesem Thema wenden sich jedoch an ein spezialisiertes Publikum.Die Beiträge dieses Sammelbands bieten jeweils zu einem Teilbereich...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
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| Dokumenttyp: | Edited Volume |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin Boston
De Gruyter
[2018]
|
| Schriftenreihe: | DaZ-Forschung
Band 13 |
| In: |
DaZ-Forschung (Band 13)
|
| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| DOI: | 10.1515/9783110456356 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig: https://www.degruyterbrill.com/isbn/9783110456356 Resolving-System, lizenzpflichtig, Volltext: https://doi.org/10.1515/9783110456356 Verlag, Cover: https://www.degruyterbrill.com/document/cover/isbn/9783110456356/original 
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| Verfasserangaben: | herausgegeben von Sarah Schimke und Holger Hopp |
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| 500 | |a Literaturangaben | ||
| 505 | 8 | 0 | |t Frontmatter -- ; Inhalt -- ; Einleitung: Fragestellungen, Modelle und Methoden in der L2-Verarbeitungsforschung |r Hopp, Holger / Schimke, Sarah -- |
| 505 | 8 | 0 | |t I. Sprache und Gehirn -- ; Neurophysiologische Verfahren zur Untersuchung der Verarbeitung einer L2 |r Mueller, Jutta L. -- |
| 505 | 8 | 0 | |t II. Wörter -- ; Die Erkennung gesprochener Wörter in einer L2 |r Weber, Andrea / Broersma, Mirjam -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Genuserwerb und -verarbeitung in einer L2 |r Bordag, Denisa / Pechmann, Thomas -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Morphologische Verarbeitung bei L2-Lernern |r Jacob, Gunnar -- |
| 505 | 8 | 0 | |t III. Sätze -- ; Die Rolle des Trochäus bei der L1- und L2-Satzverarbeitung im Deutschen |r Schmidt-Kassow, Maren / Roncaglia-Denissen, M. Paula / Kotz, Sonja A. -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Kasus- und Genusverarbeitung des Deutschen im Satzkontext |r Hopp, Holger -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Die Verarbeitung von Passivsätzen und OVS-Sätzen im kindlichen L2-Erwerb |r Cristante, Valentina / Schimke, Sarah -- |
| 505 | 8 | 0 | |t IV. Kontexte: Pronomen -- ; Verarbeitung von Pronomen bei erwachsenen L2-Lernern |r Felser, Claudia -- |
| 505 | 8 | 0 | |t L1-Einfluss und allgemeine Lernereffekte bei der Auflösung ambiger Pronomen in einer L2 |r Schimke, Sarah / Colonna, Saveria / Fuente, Israel de la / Hemforth, Barbara -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Die Interpretation anaphorischer Pronomina bei Kindern im L1- und frühen L2-Erwerb |r Klages, Hana / Gerwien, Johannes -- |
| 505 | 8 | 0 | |t V. Perspektiven -- ; Zusammenhänge zwischen Attrition der L1 und L2-Erwerb |r Timmermeister, Mona / Schmid, Monika S. -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Zusammenhänge zwischen der Sprachverarbeitung und dem Erwerb neuer Strukturen bei erwachsenen L2-Lernern |r Jackson, Carrie / Fowler, Courtney Johnson / Gavin, Bianca / Henry, Nick -- |
| 505 | 8 | 0 | |t Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung |r Flecken, Monique / Stutterheim, Christiane v |
| 506 | 1 | |a Restricted Access |e Controlled Vocabulary for Access Rights |u http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |f online access with authorization |2 coarar | |
| 520 | |a Die Forschung zur Online-Sprachverarbeitung bei Lernern einer Zweitsprache ist ein wichtiger Teilbereich der Zweitspracherwerbsforschung. Die meisten Publikationen zu diesem Thema wenden sich jedoch an ein spezialisiertes Publikum.Die Beiträge dieses Sammelbands bieten jeweils zu einem Teilbereich der Forschung zur Sprachverarbeitung des Deutschen als Zweitsprache einen Überblick über aktuelle Forschungsfragen, Methoden und zentrale Befunde und präsentieren zum Teil auch neue empirische Ergebnisse. Inhaltlich werden Fragestellungen zum lexikalischen Zugriff und zur morphosyntaktischen Verarbeitung ebenso abgedeckt wie zur Diskursproduktion und -rezeption.Insgesamt bietet der Band dadurch einen für ein breiteres Publikum zugänglichen Überblick über die Sprachverarbeitungsforschung insbesondere zum Deutschen als Zweitsprache. | ||
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