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Renkl, A. (1991). Die Bedeutung der Aufgaben- und Rückmeldungsgestaltung für die Leistungsentwicklung im Fach Mathematik.

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Renkl, Alexander. Die Bedeutung Der Aufgaben- Und Rückmeldungsgestaltung Für Die Leistungsentwicklung Im Fach Mathematik. 1991.

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Renkl, Alexander. Die Bedeutung Der Aufgaben- Und Rückmeldungsgestaltung Für Die Leistungsentwicklung Im Fach Mathematik. 1991.