The influences of culture, schooling and age on memory performance and competencies: a cross-cultural study on memory and metamemory development of Chinese and German children

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Zheng, Gang (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 1998
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Zheng Gang
Beschreibung
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