Menschenbild-Implikationen im Kontext der Erziehungswissenschaft: kritische Bestandsaufnahme und Entwicklung einer neuen Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kühnle, Johannes (Verfasst von)
Dokumenttyp:	Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2002
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online-Zugang:
Verfasserangaben:	vorgelegt von Johannes Kühnle

Menschenbild-Implikationen im Kontext der Erziehungswissenschaft: kritische Bestandsaufnahme und Entwicklung einer neuen Perspektive von Kühnle, Johannes (Verfasst von)

2003

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