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Ein Lerntagebuch zur Förderung motivationsbezogener Voraussetzungen für Lern- und Leistungsverhalten bei Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

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Bibliographic Details
Main Author: Spinath, Birgit (Author)
Format: Chapter/Article
Language:German
Published: 2007
In: Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen
Year: 2007, Pages: 171-185
Online Access: Get full text
Author Notes:Birgit Spinath

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