Wenn 2 + 2 auf einmal Sinn ergibt ...: Evaluation der Wasserglasmethode zur Behandlung rechenschwacher Kinder und Jugendlicher

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lambert, Katharina (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2011
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:vorgelegt von Katharina Lambert

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