Grammatiklernen und serielles Reagieren: zwei Paradigmen - ein Lernmechanismus? = Grammar learning and serial reaction time tasks : two paradigms - one learning mechanism?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Müller, Burkhard (VerfasserIn) , Goller, Ina (VerfasserIn) , Funke, Joachim (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1996
In: Zeitschrift für experimentelle Psychologie
Year: 1996, Jahrgang: 43, Pages: 319-350
ISSN:0949-3964
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Müller, B.; Goller, I.; Funke, J.
Search Result 1

Grammatiklernen und Serielles Reagieren: Zwei Paradigmen - ein Lernmechanismus?


Volltext
Article (Journal) Buch/Monographie Online Resource