Leben und Lernen in der Sekundarstufe II: eine komparative Studie zum (in-) formellen Lernen von Schülern in einer Regel- und einer Reformschule

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grothues, Désirée (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:von Désirée Grothues
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