Konstruktivistische Ansätze für die Lernerfolgsüberprüfung im handlungsorientierten Unterricht: Studie im Auftrag des Landesinstituts NRW für Schule und Weiterbildung Soest

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Sonntag, Karlheinz (VerfasserIn) , Stegmaier, Ralf (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Soest Landesinstitut NRW für Schule und Weiterbilgung 1995
Schriftenreihe:Schriftenreihe des Landesinstituts
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Kh. Sonntag; R. Stegmaier

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