Konstruktivistische Ansätze für die Lernerfolgsüberprüfung im handlungsorientierten Unterricht: Studie im Auftrag des Landesinstituts NRW für Schule und Weiterbildung Soest - Sonntag, Karlheinz; Stegmaier, Ralf (Schriftenreihe des Landesinstituts, 1995)