Verbesserung des Transfers bei computergestütztem Diagnosetraining durch konstruktivistische Instruktionsgestaltung: Arbeitsbericht zum DFG-Forschungsprojekt So 224/5-3
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Book/Monograph |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Psychologisches Institut der Ruprecht-Karls-Universität
2004
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| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | Kh. Sonntag ... |
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