APA (7th ed.) Citation

Bremer, K. (2002). Vorschulkinder beschreiben statische und dynamische Szenen: Unterschiede in Konzeptualisierung und Informationsorganisation. Spracherwerb und Konzeptualisierung.

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Bremer, Katharina. "Vorschulkinder Beschreiben Statische Und Dynamische Szenen: Unterschiede in Konzeptualisierung Und Informationsorganisation." Spracherwerb Und Konzeptualisierung 2002.

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Bremer, Katharina. "Vorschulkinder Beschreiben Statische Und Dynamische Szenen: Unterschiede in Konzeptualisierung Und Informationsorganisation." Spracherwerb Und Konzeptualisierung, 2002.