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Peer role-play and standardised patients in communication training: a comparative study on the student perspective on acceptability, realism, and perceived effect

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Bosse, Hans-Martin (BerichterstatterIn) , Nickel, Martin (BerichterstatterIn) , Huwendiek, Sören (BerichterstatterIn) , Jünger, Jana (BerichterstatterIn) , Schultz, Jobst-Hendrik (BerichterstatterIn) , Nikendei, Christoph (BerichterstatterIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 31 March 2010
In: BMC medical education
Year: 2010, Jahrgang: 10
ISSN:1472-6920
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.biomedcentral.com/1472-6920/10/27
Volltext
Verfasserangaben:Hans M Bosse, Martin Nickel, Sören Huwendiek, Jana Jünger, Jobst H. Schultz and Christoph Nikendei
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 12.06.2014
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1472-6920

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