Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule: eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von Geschichtsbildern und didaktisch-methodischen Konzepten exemplarischer Gymnasialgeschichtslehrer der zweiten und dritten Generation in Baden-Württemberg - Noback, Bertram (2014)
Keywords: Hochschulschrift; Nationalsozialismus; Vermittlung; Geschichtsbild; Geschichtslehrer; Gymnasium; Baden-Württemberg