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Peters, K. (2014). Die Überwindung des diskursiven Denkens bei Nikolaus von Kues: Bildung als Umkehr zu Freiheit und Vernunft am Beispiel der Schriften De coniecturis und Idiota de mente.

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Peters, Karin. Die Überwindung Des Diskursiven Denkens Bei Nikolaus Von Kues: Bildung Als Umkehr Zu Freiheit Und Vernunft Am Beispiel Der Schriften De Coniecturis Und Idiota De Mente. 2014.

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Peters, Karin. Die Überwindung Des Diskursiven Denkens Bei Nikolaus Von Kues: Bildung Als Umkehr Zu Freiheit Und Vernunft Am Beispiel Der Schriften De Coniecturis Und Idiota De Mente. 2014.