Marquardt, E. (2002). Die Rolle von Bildern und Texten bei der Vermittlung von "Region" in Geographie-Lehrbüchern der DDR. Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive.
Chicago Style (17th ed.) CitationMarquardt, Editha. "Die Rolle Von Bildern Und Texten Bei Der Vermittlung Von "Region" in Geographie-Lehrbüchern Der DDR." Die Rolle Von Schulbüchern Für Identifikationsprozesse in Historischer Perspektive 2002.
MLA (9th ed.) CitationMarquardt, Editha. "Die Rolle Von Bildern Und Texten Bei Der Vermittlung Von "Region" in Geographie-Lehrbüchern Der DDR." Die Rolle Von Schulbüchern Für Identifikationsprozesse in Historischer Perspektive, 2002.
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