Marquardt, E. (2002). Die Rolle von Bildern und Texten bei der Vermittlung von "Region" in Geographie-Lehrbüchern der DDR. Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Marquardt, Editha. "Die Rolle Von Bildern Und Texten Bei Der Vermittlung Von "Region" in Geographie-Lehrbüchern Der DDR." Die Rolle Von Schulbüchern Für Identifikationsprozesse in Historischer Perspektive 2002.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Marquardt, Editha. "Die Rolle Von Bildern Und Texten Bei Der Vermittlung Von "Region" in Geographie-Lehrbüchern Der DDR." Die Rolle Von Schulbüchern Für Identifikationsprozesse in Historischer Perspektive, 2002.
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