Problem-Based Learning als konstruktivistischer Ansatz in der internetbasierten Umweltpädagogik

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Zumbach, Jörg (VerfasserIn) , Reimann, Peter (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2000
In: Hypermedia im Umweltschutz
Year: 2000, Pages: 55-58
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Jörg Zumbach, Peter Reimann

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