Neue Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Bedeutung für frühes Lernen

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Höhl, Stefanie (VerfasserIn) , Pauen, Sabina (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Kapitel/Artikel
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2014
In: Handbuch Frühe Kindheit
Year: 2014, Pages: 121-132
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Stefanie Höhl, Sabina Pauen

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