Enhancing learning from hypertext by inducing a goal orientation: comparing different approaches

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Zumbach, Jörg (VerfasserIn) , Reimann, Peter (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2002
In: Instructional science
Year: 2002, Jahrgang: 30, Heft: 4, Pages: 243-267
ISSN:1573-1952
DOI:10.1023/A:1016009926452
Online-Zugang:Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1023/A:1016009926452
Volltext
Verfasserangaben:Jörg Zumbach, Peter Reimann
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 25.11.2015
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1573-1952
DOI:10.1023/A:1016009926452