Enhancing learning from hypertext by inducing a goal orientation: comparing different approaches

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Zumbach, Jörg (VerfasserIn) , Reimann, Peter (VerfasserIn)
Dokumenttyp:	Article (Journal)
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2002
In:	Instructional science Year: 2002, Jahrgang: 30, Heft: 4, Pages: 243-267
ISSN:	1573-1952
DOI:	10.1023/A:1016009926452
Online-Zugang:	Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1023/A:1016009926452
Verfasserangaben:	Jörg Zumbach, Peter Reimann

Enhancing learning from hypertext by inducing a goal orientation: comparing different approaches von Zumbach, Jörg (VerfasserIn) , Reimann, Peter (VerfasserIn) ,

in: Instructional science, 30 (2002), 4, Seite 243-267

Article (Journal)