Lernziele des religionswissenschaftlichen Studiums: Eine Anregung zur Umsetzung hochschuldidaktischer Erkenntnisse
Im Zuge der weitreichenden Veränderungen der Universitätslandschaft im letzten Jahrzehnt ist auch die Forderung nach einer Verbesserung der Lehre gestellt worden. In religionswissenschaftlichen Publikationen wurden Fragen der Umsetzung dieser Forderung jedoch bisher erst rudimentär diskutiert. An...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article (Journal) |
| Language: | German |
| Published: |
2014
|
| In: |
Zeitschrift für Religionswissenschaft
Year: 2014, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 375-401 |
| ISSN: | 2194-508X |
| DOI: | 10.15496/publikation-82368 |
| Subjects: | |
| Online Access: | Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://hdl.handle.net/10900/141021 Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-82368 Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1515/zfr-2014-0014 |
| Author Notes: | Isabel Laack |
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Lernziele des religionswissenschaftlichen Studiums: eine Anregung zur Umsetzung hochschuldidaktischer Erkenntnisse
De Gruyter 26. November 2018 Universitätsbibliothek Heidelberg 26. November 2018
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