What skills and abilities are essential for counseling on learning difficulties and learning strategies?: Modeling teachers’ counseling competence in parent-teacher talks measured by means of a scenario test

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Gerich, Mara (VerfasserIn) , Bruder, Simone (VerfasserIn) , Hertel, Silke (VerfasserIn) , Trittel, Monika (VerfasserIn) , Schmitz, Bernhard (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2015
In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie
Year: 2015, Jahrgang: 47, Heft: 2, Pages: 62-71
ISSN:2190-6262
DOI:10.1026/0049-8637/a000127
Online-Zugang:Resolving-System, Volltext: http://dx.doi.org/10.1026/0049-8637/a000127
Volltext
Verfasserangaben:Mara Gerich, Simone Bruder, Silke Hertel, Monika Trittel, Bernhard Schmitz
Beschreibung
Beschreibung:Online Resource
ISSN:2190-6262
DOI:10.1026/0049-8637/a000127