APA (7th ed.) Citation

Sator, M., & Jünger, J. (2015). Von der Insellösung zum Longitudinalen Kommunikationscurriculum: Entwicklung und Implementierung am Beispiel der Medizinischen Fakultät Heidelberg = From stand-alone solution to longitudinal communication curriculum : development and implementation at the faculty of medicine in Heidelberg. Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 65(5), . https://doi.org/10.1055/s-0034-1398613

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Sator, Marlene, and Jana Jünger. "Von Der Insellösung Zum Longitudinalen Kommunikationscurriculum: Entwicklung Und Implementierung Am Beispiel Der Medizinischen Fakultät Heidelberg = From Stand-alone Solution to Longitudinal Communication Curriculum : Development and Implementation at the Faculty of Medicine in Heidelberg." Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie 65, no. 5 (2015). https://doi.org/10.1055/s-0034-1398613.

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Sator, Marlene, and Jana Jünger. "Von Der Insellösung Zum Longitudinalen Kommunikationscurriculum: Entwicklung Und Implementierung Am Beispiel Der Medizinischen Fakultät Heidelberg = From Stand-alone Solution to Longitudinal Communication Curriculum : Development and Implementation at the Faculty of Medicine in Heidelberg." Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, vol. 65, no. 5, 2015, https://doi.org/10.1055/s-0034-1398613.