Fellmer-Drüg, E., Schultz, J., Chur, D., Neumann, B., Resch, F., & Jünger, J. (2014). Einführung eines Curriculums zur medizindidaktischen Qualifizierung von studentischen TutorInnen mit Abschlusszertifikat: = Introducing a curricular program culminating in a certificate for training peer tutors in medical education. GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung, 31(2), . https://doi.org/10.3205/zma000911
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Fellmer-Drüg, Erika, Jobst-Hendrik Schultz, Dietmar Chur, Boris Neumann, Franz Resch, und Jana Jünger. "Einführung Eines Curriculums Zur Medizindidaktischen Qualifizierung Von Studentischen TutorInnen Mit Abschlusszertifikat: = Introducing a Curricular Program Culminating in a Certificate for Training Peer Tutors in Medical Education." GMS Zeitschrift Für Medizinische Ausbildung 31, no. 2 (2014). https://doi.org/10.3205/zma000911.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Fellmer-Drüg, Erika, et al. "Einführung Eines Curriculums Zur Medizindidaktischen Qualifizierung Von Studentischen TutorInnen Mit Abschlusszertifikat: = Introducing a Curricular Program Culminating in a Certificate for Training Peer Tutors in Medical Education." GMS Zeitschrift Für Medizinische Ausbildung, vol. 31, no. 2, 2014, https://doi.org/10.3205/zma000911.