Buchumschlag

Lernen am späteren Arbeitsplatz: eine Analyse studentischer Erwartungen an den Stationseinsatz im Fachbereich der inneren Medizin = Workplace learning : an analysis of students' expectations of learning on the ward in the Department of internal medicine

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Köhl-Hackert, Nadja (VerfasserIn) , Krautter, Markus (VerfasserIn) , Andreesen, Sven (VerfasserIn) , Hoffmann, Katja (VerfasserIn) , Herzog, Wolfgang (VerfasserIn) , Jünger, Jana (VerfasserIn) , Nikendei, Christoph (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Deutsch
Veröffentlicht: 2014-11-17
In: GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung
Year: 2014, Jahrgang: 31, Heft: 4
ISSN:1860-3572
DOI:10.3205/zma000935
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: http://dx.doi.org/10.3205/zma000935
Volltext
Verfasserangaben:Nadja Köhl-Hackert, Markus Krautter, Sven Andreesen, Katja Hoffmann, Wolfgang Herzog, Jana Jünger, Christoph Nikendei
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 24.03.2016
Text in englischer und deutscher Sprache
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1860-3572
DOI:10.3205/zma000935

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