Training of self-regulation and its effects on inhibitory control in children with ADHD

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Baumeister, Sarah (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Heidelberg 2015
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:vorgelegt von Sarah Lucia Baumeister
Beschreibung
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