Challenging norms: university students’ views on heteronormativity as a matter of diversity and inclusion in initial teacher education

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Magnus, Cristian David (VerfasserIn) , Lundin, Mattias (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2016
In: International journal of educational research
Year: 2016, Jahrgang: 79, Pages: 76-85
ISSN:1873-538X
DOI:10.1016/j.ijer.2016.06.006
Online-Zugang:Resolving-System, Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijer.2016.06.006
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Verfasserangaben:Dr. Cristian D. Magnus, Dr. Mattias Lundin
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Beschreibung:Online Resource
ISSN:1873-538X
DOI:10.1016/j.ijer.2016.06.006