Challenging norms: university students’ views on heteronormativity as a matter of diversity and inclusion in initial teacher education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Magnus, Cristian David (VerfasserIn) , Lundin, Mattias (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2016
In: International journal of educational research
Year: 2016, Jahrgang: 79, Pages: 76-85
ISSN:0883-0355
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Dr. Cristian D. Magnus, Dr. Mattias Lundin