Schneider, P., Engelmann, D., & Seither-Preisler, A. (2016). Audio- und Neuroplastiziät des musikalischen Lernens bei musizierenden unauffälligen und entwicklungs- bzw. lernauffälligen Kindern: Ergebnisse aus der Studie Audio- und Neuroplastizität des musikalischen Lernens : Reifeprozesse elementarer und komplexer Hörleistungen und auditiver Aufmerksamkeit bei JeKi-Kindern (AMseL II). Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Schneider, Peter, Dorte Engelmann, und Annemarie Seither-Preisler. "Audio- Und Neuroplastiziät Des Musikalischen Lernens Bei Musizierenden Unauffälligen Und Entwicklungs- Bzw. Lernauffälligen Kindern: Ergebnisse Aus Der Studie Audio- Und Neuroplastizität Des Musikalischen Lernens : Reifeprozesse Elementarer Und Komplexer Hörleistungen Und Auditiver Aufmerksamkeit Bei JeKi-Kindern (AMseL II)." Musikalische Bildungsverläufe Nach Der Grundschulzeit 2016.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Schneider, Peter, et al. "Audio- Und Neuroplastiziät Des Musikalischen Lernens Bei Musizierenden Unauffälligen Und Entwicklungs- Bzw. Lernauffälligen Kindern: Ergebnisse Aus Der Studie Audio- Und Neuroplastizität Des Musikalischen Lernens : Reifeprozesse Elementarer Und Komplexer Hörleistungen Und Auditiver Aufmerksamkeit Bei JeKi-Kindern (AMseL II)." Musikalische Bildungsverläufe Nach Der Grundschulzeit, 2016.