Implementing curriculum-embedded formative assessment in primary school science classrooms
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
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| Dokumenttyp: | Article (Journal) |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
2016
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| In: |
Assessment in education
Year: 2016, Jahrgang: 23, Heft: 3, Pages: 353-376 |
| ISSN: | 1465-329X |
| DOI: | 10.1080/0969594X.2015.1049113 |
| Online-Zugang: | Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1080/0969594X.2015.1049113
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| Verfasserangaben: | Annika Lena Hondrich, Silke Hertel, Katja Adl-Amini, Eckhard Klieme |
| Beschreibung: | Gesehen am 19.04.2017 |
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| Beschreibung: | Online Resource |
| ISSN: | 1465-329X |
| DOI: | 10.1080/0969594X.2015.1049113 |