APA (7th ed.) Citation

Schriner, F. (2016). Einfluss akuter Dissoziation auf assoziatives Lernen bei Borderline-Patientinnen.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Schriner, Friederike. Einfluss Akuter Dissoziation Auf Assoziatives Lernen Bei Borderline-Patientinnen. Heidelberg, 2016.

MLA (9th ed.) Citation

Schriner, Friederike. Einfluss Akuter Dissoziation Auf Assoziatives Lernen Bei Borderline-Patientinnen. 2016.