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Die Bearbeitung schriftlicher Problemaufgaben erhöht den Lernerfolg in einer Psychologie‐Vorlesung

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Bibliographic Details
Main Authors: Barenberg, Jonathan (Author) , Seifried, Eva (Author) , Spinath, Birgit (Author)
Format: Chapter/Article
Language:German
Published: 2016
In: Psychologiedidaktik und Evaluation ; 11: Psychologiedidaktik und Evaluation
Year: 2016, Pages: 323-330
Online Access: Get full text
Author Notes:J. Barenberg, E. Seifried, B. Spinath & S. Dutke

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