One step closer to preschool-aged children's self-regulation: conceptualization and investigation of its correlates during everyday life

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ludwig, Katja (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Heidelberg 2017
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:presented by Katja Ute Ludwig ; advisor: PD Dr. Wolfgang Rauch
Beschreibung
Beschreibung:Publikationsbasierte Dissertation bestehend aus 3 Beiträgen