Belastet in den Beruf - Empathie und Burnout bei Medizinstudierenden am Ende des Praktischen Jahres = Burdened into the job - final-year students’ empathy and burnout

Zusammenfassung Einführung Empathie nimmt einen zentralen Stellenwert bei der täglichen Arbeit von Ärztinnen und Ärzten ein. Als möglicher starker negativer Einflussfaktor auf die Empathie gilt das Burnout-Syndrom, von dem in Deutschland bis zu 20% der Ärztinnen und Ärzte betroffen sind. Für...

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Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Köhl-Hackert, Nadja (Verfasst von) , Schultz, Jobst-Hendrik (Verfasst von) , Nikendei, Christoph (Verfasst von) , Möltner, Andreas (Verfasst von) , Jünger, Jana (Verfasst von)
Dokumenttyp:	Article (Journal)
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2012
In:	Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen Year: 2012, Jahrgang: 106, Heft: 2, Pages: 116-124
ISSN:	2212-0289
DOI:	10.1016/j.zefq.2012.02.020
Online-Zugang:	Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.zefq.2012.02.020 Verlag, Volltext: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1865921712000396
Verfasserangaben:	Nadja Koehl-Hackert, Jobst-Hendrik Schultz, Christoph Nikendei, Andreas Möltner, Benjamin Gedrose, Hendrik van den Bussche, Jana Jünger