„Nachhaltigkeit lehren lernen“: innovative interdisziplinäre Lehr-Lern-Formate in der Lehramtsausbildung an Pädagogischer Hochschule und Universität Heidelberg

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gilt als Schlüssel für eine langfristige Verankerung der Ziele einer nachhaltigen Entwicklung. Für eine erfolgreiche Implementierung dieser Ziele kommt der Ausbildung von Lehrkräften eine besondere Bedeutung zu. In einem hochschulübergreifenden Seminar...

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Main Authors:	Mrazek, Julia (Author) , Siegmund, Alexander (Author) , Fischer, Christine (Author) , Aeschbach, Nicole (Author)
Format:	Chapter/Article Conference Paper
Language:	German
Published:	01 May 2018
In:	Nachhaltigkeit in der Lehre Year: 2018, Pages: 327-347
DOI:	10.1007/978-3-662-56386-1_20
Subjects:	Universität Heidelberg Pädagogische Hochschule Heidelberg Heidelberg
Online Access:	Verlag, Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-56386-1_20 Verlag, Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-662-56386-1_20
Author Notes:	Julia Mrazek, Alexander Siegmund, Christine Fischer und Nicole Aeschbach

"Nachhaltigkeit lehren lernen": innovative interdisziplinäre Lehr-Lern-Formate in der Lehramtsausbildung an Pädagogischer Hochschule und Universität Heidelberg by Mrazek, Julia (Author) , Siegmund, Alexander (Author) , Fischer, Christine (Author) , Aeschbach, Nicole (Author) ,

in: Nachhaltigkeit in der Lehre, (2018), Seite 327-347

Chapter/Article Conference Paper

„Nachhaltigkeit lehren lernen“: innovative interdisziplinäre Lehr-Lern-Formate in der Lehramtsausbildung an Pädagogischer Hochschule und Universität Heidelberg

"Nachhaltigkeit lehren lernen": innovative interdisziplinäre Lehr-Lern-Formate in der Lehramtsausbildung an Pädagogischer Hochschule und Universität Heidelberg by Mrazek, Julia (Author) , Siegmund, Alexander (Author) , Fischer, Christine (Author) , Aeschbach, Nicole (Author) ,

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