Buchumschlag

Lehrer als Berater in Schule und Unterricht

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Im Schulalltag sind alle Lehrer beratend tätig, etwa am Elternsprechtag oder bei Schülergesprächen in der Pause. In den letzten Jahren wurde ein Ansteigen des Beratungsbedarfs von Eltern und Schülern festgestellt. In Modellen der Lehrerkompetenz zählt Beratungskompetenz zu den Schlüsselkompete...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hertel, Silke (VerfasserIn) , Schmitz, Bernhard (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2010
Ausgabe:1. Auflage
Schlagworte:
Lehrerfortbildung
Elterngespräch
Schüler
Beratung
Lehrer
Online-Zugang:Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3302514&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=017740540&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Einführung/Vorwort: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/data/pdf/978-3-17-020742-4_V.pdf
Volltext
Verfasserangaben:Silke Hertel; Bernhard Schmitz

MARC

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520 |a Im Schulalltag sind alle Lehrer beratend tätig, etwa am Elternsprechtag oder bei Schülergesprächen in der Pause. In den letzten Jahren wurde ein Ansteigen des Beratungsbedarfs von Eltern und Schülern festgestellt. In Modellen der Lehrerkompetenz zählt Beratungskompetenz zu den Schlüsselkompetenzen von Lehrern, und in der Lehreraus- und Weiterbildung finden sich zunehmend Angebote zur Schulung der Beratungskompetenz. Die Autoren leisten einen Beitrag dazu, die Ansatzpunkte für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern im Bereich der Beratungsarbeit zu systematisieren und auf eine theoretisch fundierte Basis zu stellen. 
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