Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit: Adaptivität, Teilhabe und Wirkung, Dortmund, & Kranefeld, U. (2016). Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit: Ausgewählte Ergebnisse des BMBF-Forschungsschwerpunkts zu den Aspekten Adaptivität, Teilhabe und Wirkung. Technische Universität Dortmund.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit: Adaptivität, Teilhabe und Wirkung, Dortmund, und Ulrike Kranefeld. Musikalische Bildungsverläufe Nach Der Grundschulzeit: Ausgewählte Ergebnisse Des BMBF-Forschungsschwerpunkts Zu Den Aspekten Adaptivität, Teilhabe Und Wirkung. Dortmund: Technische Universität Dortmund, 2016.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Musikalische Bildungsverläufe nach der Grundschulzeit: Adaptivität, Teilhabe und Wirkung, Dortmund, und Ulrike Kranefeld. Musikalische Bildungsverläufe Nach Der Grundschulzeit: Ausgewählte Ergebnisse Des BMBF-Forschungsschwerpunkts Zu Den Aspekten Adaptivität, Teilhabe Und Wirkung. Technische Universität Dortmund, 2016.