Die Einbindung von Fächern in den Bologna-Prozess: Vergleich der Erziehungswissenschaft und der Ingenieurwissenschaft
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Article (Journal) |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2005
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| In: |
Der pädagogische Blick
Year: 2005, Pages: 14-26 |
| ISSN: | 0943-5484 |
| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | Weber, Peter C. |
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