Pädagogische Interaktion: eine hermeneutisch-rekonstruktive Fallstudie zur kommunikativen Konstruktion der Verständigungsverhältnisse in institutionellen Kontexten der Erziehung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sutter, Hansjörg (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2009
In: Sozialer Sinn
Year: 2009, Jahrgang: 10, Pages: 99-152
ISSN:1439-9326
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Hansjörg Sutter

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