Praxis des Begreifens: oder: Welchen Theoriebezug braucht Lehrerbildung?

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Bibliographic Details
Main Author: Boenicke, Rosemarie (Author)
Format: Article (Journal)
Language:German
Published: 2003
In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie
Year: 2003, Volume: 9, Issue: 2, Pages: ?
ISSN:1424-845X
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Author Notes:R. Boenicke
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ISSN:1424-845X