Praxis des Begreifens: oder: Welchen Theoriebezug braucht Lehrerbildung?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Boenicke, Rosemarie (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2003
In: Zeitschrift für pädagogische Historiographie
Year: 2003, Jahrgang: 9, Heft: 2, Pages: ?
ISSN:1424-845X
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:R. Boenicke

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