Implizite Theorien der Intelligenz als Determinanten von Leistungsmotivation

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Stiensmeier-Pelster, Joachim (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1997
In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie
Year: 1997, Jahrgang: 11, Pages: 167-176
ISSN:1010-0652
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Birgit Schlangen; J. Stiensmeier-Pelster
Beschreibung
ISSN:1010-0652