Polarregionen im Unterricht - eine didaktische "Terra incognita"?

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Siegmund, Alexander (VerfasserIn) , Siegmund, Alexandra (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2008
In: Praxis Geographie
Year: 2008, Jahrgang: 38, Heft: 1, Pages: 11
ISSN:0171-5178
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Alexander Siegmund und Alexandra Wolf
Beschreibung
ISSN:0171-5178