Wer kommt (nicht) ins Paradies?: Anregungen zur Einübung eines nicht-fundamentalistischen Umgangs mit biblischen Texten

Der Unterrrichtsbaustein möchte die Jugendlichen zu einem Gedankenexperiment einladen: Welche Konsequenzen ergeben sich bei der jeweiligen Antwort auf die Frage "Wer kommt (nicht) ins Paradies?" für die Lebensgestaltung und für den Umgang mit divergierenden Wahrheitsansprüchen? Abiguit...

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Bibliographic Details
Main Author: Roose, Hanna (Author)
Format: Article (Journal)
Language:German
Published: 2010
In: Entwurf
Year: 2010, Volume: 41, Issue: 1, Pages: 24-29
ISSN:0343-6519
Online Access:Verlag, PURE Lüneburg: http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/wer-kommt-nicht-ins-paradies(55189b89-f11d-4f5e-8c23-50c3c9bc0bd8).html
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520 |a Der Unterrrichtsbaustein möchte die Jugendlichen zu einem Gedankenexperiment einladen: Welche Konsequenzen ergeben sich bei der jeweiligen Antwort auf die Frage "Wer kommt (nicht) ins Paradies?" für die Lebensgestaltung und für den Umgang mit divergierenden Wahrheitsansprüchen? Abiguitätstoleranz ist ein wichtiges Ziel dieses Entwurf. Insofern sollte das Unterrichtsgespräch auch auf ein Nachdenken darüber gerichtet sein, warum "einfache Wahrheiten" für uns alle verführerisch sind, inwiefern aber andererseits kritisch-differenziertes Denken befreiend wirken kann. 
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