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An Schwächen üben oder durch Stärken ausgleichen? Vergleich zweier Strategien in der Förderung von Kindern mit einer umschriebenen Lese-Rechtschreib-Schwäche

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Bibliographic Details
Other Authors: Strehlow, Ulrich (Other) , Haffner, Johann (Other) , Busch, G. (Other) , Pfüller, Ute (Other) , Rellum, Thomas (Other) , Zerahn-Hartung, Claudia (Other)
Format: Article (Journal)
Language:German
Published: 1999
In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
Year: 1999, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 102-113
ISSN:1422-4917
Online Access: Get full text
Author Notes:Ulrich Strehlow, J. Haffner, G. Busch, U. Pfüller, T. Rellum, C. Zerahn-Hartung
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ISSN:1422-4917

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