Die Messung von Global Competence im Rahmen von PISA 2018: Herausforderungen und mögliche Ansätze zur Erfassung eines komplexen Konstrukts = Assessing global competence in PISA 2018 : challenges and approaches to capture a complex construct

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Sälzer, Christine (VerfasserIn) , Roczen, Nina (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2018
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Year: 2018, Jahrgang: 21, Heft: 2, Pages: 299-316
ISSN:1434-663X
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Christine Sälzer, Nina Roczen

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