Kühnle, J. (2003). Menschenbild-Implikationen im Kontext der Erziehungswissenschaft: Kritische Bestandsaufnahme und Entwicklung einer neuen Perspektive. https://doi.org/10.11588/heidok.00003217
Chicago Style (17th ed.) CitationKühnle, Johannes. Menschenbild-Implikationen Im Kontext Der Erziehungswissenschaft: Kritische Bestandsaufnahme Und Entwicklung Einer Neuen Perspektive. 2003. https://doi.org/10.11588/heidok.00003217.
MLA (9th ed.) CitationKühnle, Johannes. Menschenbild-Implikationen Im Kontext Der Erziehungswissenschaft: Kritische Bestandsaufnahme Und Entwicklung Einer Neuen Perspektive. 2003. https://doi.org/10.11588/heidok.00003217.
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