Spinath, B., Hertel, S., & Buhl, M. (2016). Selbstregulation im schulischen Kontext: Bedeutung, Grundlagen, Praxisbeispiele. Lehren & lernen, 42(6), .
Chicago Style (17th ed.) CitationSpinath, Birgit, Silke Hertel, and Monika Buhl. "Selbstregulation Im Schulischen Kontext: Bedeutung, Grundlagen, Praxisbeispiele." Lehren & Lernen 42, no. 6 (2016).
MLA (9th ed.) CitationSpinath, Birgit, et al. "Selbstregulation Im Schulischen Kontext: Bedeutung, Grundlagen, Praxisbeispiele." Lehren & Lernen, vol. 42, no. 6, 2016.
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