Buchumschlag

Selbstregulation im schulischen Kontext: Bedeutung, Grundlagen, Praxisbeispiele

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Hertel, Silke (VerfasserIn) , Buhl, Monika (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2016
In: Lehren & lernen
Year: 2016, Jahrgang: 42, Heft: 6, Pages: 4-10
ISSN:0341-8294
Schlagworte:
Baden-Württemberg
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Birgit Spinath, Silke Hertel, Monika Buhl

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